Ректор ДонГУ обсудила с учеными развитие инженерно-физической научно-образовательной школы
5 марта ректор Донецкого государственного университета, руководитель Представительства РАН на территории ДНР, член Политсовета регионального отделения партии «Единая Россия» Светлана Беспалова обсудила с учеными ДонГУ развитие инженерно-физической научно-образовательной школы.
На встрече присутствовали проректоры Александр Белый, Сергей Романчук, декан физико-технического факультета Сергей Фоменко и заведующий кафедрой компьютерных наук Геннадий Аверин.
Ученые представили ректору Программу развития инженерного образования в ДонГУ до 2035 года. Программа предусматривает создание системы многоуровневого обучения – от профильного класса до аспирантуры и докторантуры; открытие в университете новых инженерно-физических направлений подготовки. Предполагается развитие факультета по направлению компьютерной инженерии и цифровых технологий; физики высоких технологий и киберфизических систем. Это даст возможность привлечь молодежь к построению карьеры в современных наукоемких отраслях. Доля молодых сотрудников научно-исследовательских лабораторий должна достигнуть 50%.
Реализация обсуждаемой программы позволит физико-техническому факультету ДонГУ занять ведущее место в региональном научно-образовательном пространстве путем внедрения передовых образовательных технологий в области инженерного дела, в формировании научных и инженерных школ.
Светлана Беспалова отметила:
- В 2022 году по инициативе Минобрнауки России в рамках проекта «Наука и университеты» в вузах начали создавать «Передовые инженерные школы». Мы должны учесть опыт наших коллег в развитии инженерного образования в Донецком государственном университете как ведущем вузе региона. Начнем с обновления образовательных программ, преодолеем разрыв между теорией и практикой в инженерном образовании, создадим условия для проектной и исследовательской деятельности, сформируем партнерские отношения между вузами и индустрией региона.
Ректор отметила, что уже сегодня студенты ДонГУ проходят стажировки и практики на предприятиях региона, нужно эту работу расширить.
Необходимо также привлекать к преподаванию сотрудников компаний и непрерывно повышать квалификацию преподавателей вуза. И, конечно, необходимо ориентироваться на запросы региона, который предстоит возродить и развивать в скором будущем.
